Это зависит от того, чем и как занимался ребёнок до 4 класса. Здесь могут быть варианты:
1 вариант. Ребёнок занимался дополнительно математикой в 1, 2 и 3 классах, готовился и участвовал в олимпиадах, но в 4 классе решили заниматься по программе А.В. Грецкой. В этом случае с большой долей уверенности можем сказать, что ему хватит нашего курса "Математика 4 класс", чтобы получить достойный уровень для поступления и затем учёбы в 5 классе физ-мат лицея. Но в каждом случае надо подходить индивидуально, некоторым детям психологически легче писать вступительную работу, если они потренировались и знают, что у них получается. А другие совершенно спокойно идут на экзамен, даже представления не имея, какие задания там будут.
2 вариант. Ребёнок занимался математикой дополнительно и будет продолжать эти занятия в течение 4 класса. В этом случае, нужен ли наш курс по углублённой программе "Математика 4 класс" или достаточно курса "Подготовка к поступлению. Математика" для тренировки выполнения вступительной работы, решить могут только родители, зная уровень и содержание программы, по которой занимается ребёнок.
3 вариант. Ребёнок ничем не занимался ранее систематически, но успешен на уроках математики, хорошо пишет в школе олимпиаду "Кенгуру", и родители принимают решение готовиться к поступлению. Тогда мы рекомендуем заниматься у нас на двух курсах - и "Математика 4 класс" , и "Подготовка к поступлению. Математика". Программы этих курсов различны и дополняют друг друга.
"Математика 4 класс " - это программа углублённого изучения математики 4 класса А.В. Грецкой. Она включает в себя все базовые знания и навыки, которые необходимы для подготовки к поступлению и учёбе в 5 классах физико-математических лицеев и гимназий.
"Подготовка к поступлению в 5 классы. Математика" - этот курс направлен на разбор и многократное решений заданий, подобных тем, которые встречаются во вступительных работах в 5 классы лицеев и гимназий. Это тренировочные, репетиционные работы, выполняя которые, ученик познакомится с типами задач и примеров, научится правильно их оформлять и важно - выполнять работу в условиях ограниченного времени. Не занимаясь параллельно на курсе "Математика 4 класс", не обладая достаточным набором базовых знаний усиленной программы математики 4 класса, ребёнку будет очень сложно.
Таким образом, за 1 год способный ребёнок осваивает всю углублённую программу математики начальной школы и многократно решает задачи, подобные тем, что встречались во вступительных работах. При занятиях на каждом из курсов 1 раз в неделю, выполняя домашнее задание, ребёнок получает 4 занятия математикой в неделю. Нагрузка большая, но для будущего ученика физ-мат лицея - посильная. В нашем Центре такие дети занимаются, к концу 4 класса они осваивают и программу А.В.Грецкой, и успешно пишут тренировочные работы.
Для подготовки ко второму этапу вступительных испытаний у нас также есть два курса:
- курс "Учимся писать сочинения" даёт фундаментальный подход к изучению литературы на основе классических произведений - от эпоса и мифов через народную сказку к повествованию. Этот курс научит анализировать литературное произведение, писать изложение, сочинение и отзыв. Наряду с изучением литературы много времени уделяется лингвистическим задачам, которые встречаются во вступительных работах в классические гимназии.
- курс "Подготовка к поступлению в 5 классы. Русский язык" поможет ученику повторить всю орфографию и пунктуацию программы начальной школы, научит определять тему и идею литературного произведения и писать краткое сочинение по предложенному тексту, излагая свои мысли последовательно и обоснованно. Конечно, это нужно всем, но желающим поступать в лицеи и гимназии - просто необходимо, т. к. задание на понимание предложенного текста, ответы на вопросы по тексту и изложение, либо сочинение есть во вступительных работах всех этих школ.
На нашем сайте размещены только те отзывы, которые родители наших учеников опубликовали в разделе «Отзывы» в нашей группе ВК со своих личных страниц в ВК.
Я очень благодарна, что мой ребёнок, Сакевич Никита, имеет возможность общаться с таким человеком, как Елена Олеговна Непоклонова (курс "Учимся писать сочинения"). Никита всегда с удовольствием посещал занятия. В школе его сочинения и рецензии стали сопровождаться комментариями учителя: "Умничка", "Молодец". Даже в повседневной речи появились красивые и правильные художественные обороты! Несколько занятий в этом году прошло дистанционно из-за ограничений. Зато появилась возможность на них поприсутствовать родителям. Я восхищена, как Елена Олеговна ведёт урок! Она не назидает, она открывает ребятам чудесный мир литературы! На уроке прекрасная атмосфера, очень уважительное отношение к детям. Записались на продолжение курса на следующий год. Спасибо "Грецким орехам"!
Мама Марина
Я нашла курсы «Грецкие орехи» благодаря отзывам родителей, и теперь надеюсь, что и наш с Алексеем отзыв поможет кому-то с выбором курсов! В начале 4 класса мы записались на курс по математике для подготовки к поступлению в 5 класс физ-мат школ городского набора. Мы оба не знали, что такое углублённая и олимпиадная математика, но сын решил стать программистом, цель была - поступить в ФМЛ №30. Помню, как сначала ему было трудно и тяжело. Помню, как он пришёл и сказал, что ничего не понимает. Но я видела, что каждый раз Алексей идёт на занятие с интересом, он не нервничает, чувствует себя свободно, не боится спросить и с удовольствием решает задачи дома, очень радуется, когда получается решить самому! Я не буду расписывать все научные методы и систему преподавания в «Грецких орехах», это можно почитать на сайте, да и в самих «Грецких орехах» Вам всё расскажут. Я просто хочу от всей души поблагодарить весь педагогический состав за то, что они - нацеленные на результат преподаватели, умеющие преподносить свой предмет, заинтересовывать и научить! Огромная благодарность Светлане Юрьевне, руководителю, за чёткий подход к поставленной задаче, за умение сориентировать родителей на то, что нужно для ребёнка, исходя из его цели и способностей, за тёплое отношение к каждому, за тактичность, профессиональную корректность и порядочность! Мой сын открыл для себя свои способности к учёбе, стал намного увереннее, так приятно бак приятно было слышать от 10-летнего ребёнка слова: «Мама, ты знаешь, я стал понимать математику на другом уровне, это так интересно, я вижу, что знаю гораздо больше одноклассников, которые не ходят на курсы». Отдельное спасибо учителю математики Синице Е.А. Алексей всегда говорил, что Евгения Алексеевна очень понятно все объясняет, всегда спокойно и комфортно для понимания все рассказывает, всегда можно подойти пораньше перед занятием и спросить, если что-то не успел понять. Кроме того, Алексей ходил и на экспресс-курсы по русскому языку к Гулюгиной М.О. Был просто в восторге и сказал, что русский никогда не был ему так интересен раньше, как с этим учителем. Сам с удовольствием просился на все экспресс-курсы по русскому языку на всех каникулах. Более того, на экзамене в письменной работе по русскому языку сказал, что было задание как раз на подобии того, которое разбирали с учителем в «Грецких орехах». За один учебный год Алексея подготовили к вступительным экзаменам, и итогам нашей совместной работы стало поступление Алексея в ФМЛ №30! Конечно, Алексей работал, занимался, я сама не математик, не сидела с ним, его поступление - это только работа учителей и Алексея. Огромное спасибо! Учитель всегда после каждого занятия присылал подробное решение классной работы и домашнюю работу с расписанными рукой учителя решениями всех задач, чтобы любой родителей, даже совсем не математик, мог проверить ребёнка при желании. Я очень рада, что год назад нашла курсы «Грецкие орехи» и хотела бы сказать родителям, которые сомневаются и выбирают: дерзайте, пробуйте, если есть желание у ребёнка, его научат, объяснят, помогут, и Ваш ребёнок сам убедится, что он может и знает!
Мама Алексея
«Я смог, я поступил!»
Алексей Мамаев.
Я поступил в ФМЛ 30. Ураааааааааааааааваааа!!!!!!
Спасибо Евгении Алексеевне за хорошие и интересные уроки по прекрасному предмету под названием математика!
Малько Павел.
Дочка-первоклассница занимается математикой в "Грецких орехах" первый год.
Она достаточно мотивирована на учебу, задания и преподаватель нравятся, поэтому учится с удовольствием.
Мне самой программа очень нравится: чёткая, последовательная, сложная. К концу 1 класса дети умножают, делят, решают уравнения и задачи в несколько действий в уме. Это серьёзная работа для ребёнка-ученика школы с программой ФГОС, и порой была нужна поддержка, помощь с домашними заданиями.
Наша учительница Ольга Юрьевна - очень милая, всегда готова помочь, дополнительно объяснить. А когда дочка в какой-то момент потеряла, казалось, интерес к дополнительным занятиям математикой, уделила ей отдельно внимание на уроке, вызвала к доске, дала какое-то "ответственное" задание, похвалила - и этого хватило, чтобы продолжать ходить на занятия с хорошим настроем.
А к концу учебного года и вовсе мотивация выросла, так как появились обещанные плоды этой работы: в школе стало всё легко, Арина - единственная в классе что-то решает быстрее всех, даже ещё и запись решения задачи делает "как второклассница", конечно, ребёнку приятно, когда её хвалят. Олимпиадная математика тоже стала даваться проще.
Мы довольны очень! Продолжим обязательно заниматься и дальше.
Спасибо большое Ольге Юрьевне за чуткость и доброту, Александре Владиленовне за грамотную сильную программу, Марианне за оперативность и позитив, Светлане за чёткую организацию!
Мама Елена.