Это зависит от того, чем и как занимался ребёнок до 4 класса. Здесь могут быть варианты:
1 вариант. Ребёнок занимался дополнительно математикой в 1, 2 и 3 классах, готовился и участвовал в олимпиадах, но в 4 классе решили заниматься по программе А.В. Грецкой. В этом случае с большой долей уверенности можем сказать, что ему хватит нашего курса "Математика 4 класс", чтобы получить достойный уровень для поступления и затем учёбы в 5 классе физ-мат лицея. Но в каждом случае надо подходить индивидуально, некоторым детям психологически легче писать вступительную работу, если они потренировались и знают, что у них получается. А другие совершенно спокойно идут на экзамен, даже представления не имея, какие задания там будут.
2 вариант. Ребёнок занимался математикой дополнительно и будет продолжать эти занятия в течение 4 класса. В этом случае, нужен ли наш курс по углублённой программе "Математика 4 класс" или достаточно курса "Подготовка к поступлению. Математика" для тренировки выполнения вступительной работы, решить могут только родители, зная уровень и содержание программы, по которой занимается ребёнок.
3 вариант. Ребёнок ничем не занимался ранее систематически, но успешен на уроках математики, хорошо пишет в школе олимпиаду "Кенгуру", и родители принимают решение готовиться к поступлению. Тогда мы рекомендуем заниматься у нас на двух курсах - и "Математика 4 класс" , и "Подготовка к поступлению. Математика". Программы этих курсов различны и дополняют друг друга.
"Математика 4 класс " - это программа углублённого изучения математики 4 класса А.В. Грецкой. Она включает в себя все базовые знания и навыки, которые необходимы для подготовки к поступлению и учёбе в 5 классах физико-математических лицеев и гимназий.
"Подготовка к поступлению в 5 классы. Математика" - этот курс направлен на разбор и многократное решений заданий, подобных тем, которые встречаются во вступительных работах в 5 классы лицеев и гимназий. Это тренировочные, репетиционные работы, выполняя которые, ученик познакомится с типами задач и примеров, научится правильно их оформлять и важно - выполнять работу в условиях ограниченного времени. Не занимаясь параллельно на курсе "Математика 4 класс", не обладая достаточным набором базовых знаний усиленной программы математики 4 класса, ребёнку будет очень сложно.
Таким образом, за 1 год способный ребёнок осваивает всю углублённую программу математики начальной школы и многократно решает задачи, подобные тем, что встречались во вступительных работах. При занятиях на каждом из курсов 1 раз в неделю, выполняя домашнее задание, ребёнок получает 4 занятия математикой в неделю. Нагрузка большая, но для будущего ученика физ-мат лицея - посильная. В нашем Центре такие дети занимаются, к концу 4 класса они осваивают и программу А.В.Грецкой, и успешно пишут тренировочные работы.
Для подготовки ко второму этапу вступительных испытаний у нас также есть два курса:
- курс "Учимся писать сочинения" даёт фундаментальный подход к изучению литературы на основе классических произведений - от эпоса и мифов через народную сказку к повествованию. Этот курс научит анализировать литературное произведение, писать изложение, сочинение и отзыв. Наряду с изучением литературы много времени уделяется лингвистическим задачам, которые встречаются во вступительных работах в классические гимназии.
- курс "Подготовка к поступлению в 5 классы. Русский язык" поможет ученику повторить всю орфографию и пунктуацию программы начальной школы, научит определять тему и идею литературного произведения и писать краткое сочинение по предложенному тексту, излагая свои мысли последовательно и обоснованно. Конечно, это нужно всем, но желающим поступать в лицеи и гимназии - просто необходимо, т. к. задание на понимание предложенного текста, ответы на вопросы по тексту и изложение, либо сочинение есть во вступительных работах всех этих школ.
На нашем сайте размещены только те отзывы, которые родители наших учеников опубликовали в разделе «Отзывы» в нашей группе ВК со своих личных страниц в ВК.
Мария занимается в «Грецких Орехах» второй год. Нам очень нравится здесь программа обучения на разных курсах и атмосфера доброжелательности, заинтересованности и нацеленности на результат. В этом году мы уделили внимание математике, курс ШГН и Олимпиадная математика. Преподаватели очень грамотные, доброжелательные и внимательные - Завадская Ольга Александровна и Багина Ольга Александровна.
Мария в этом году заняла 1 место по району и 10 место по г. Санкт-Петербургу в математическом конкурсе «Смарт КЕНГУРУ» среди учащихся 4 классов, и это в том числе благодаря Центру «Грецкие Орехи».
Спасибо Всем, кто делает эту большую и важную миссию - виртуозное внедрение знаний в новые подрастающие умы!
Желаем Вам процветания и, по возможности, открывать новые филиалы «Грецких Орехов» в других районах города или страны.
Мама Светлана
Подходит к концу 2 год обучения в этом удивительном месте, где воедино всё сошлось: профессионализм, индивидуальный подход, нацеленность на результат и доброжелательная атмосфера.
В 3 классе посчастливилось заниматься у Крюковой Ольги Юрьевны. Она познакомила ребёнка с другим миром математики, увлекла и дала уверенность, что при желании всё под силу. И Даниэль без страха и волнения пришёл в 4 класс к Завадской Ольге Александровне. Конечно, по углублённой программе учиться не легко, но никто этого и не обещал, чтобы получить результат, придётся пройти нелёгкий путь и приложить усилия, но с опытным педагогом ребёнок всегда чувствует себя уверенно.
Олимпиадную математику преподаёт Багина Ольга Александровна, попали к ней по рекомендации и очень рады! Сложилось впечатление, что занимаясь с Ольгой Александровной, даже не имея таланта к олимпиадной математике, к концу года будет результат. Во втором полугодии ребёнок выполняет практически всё домашнее задание без посторонней помощи, для Даниэля это огромный прогресс, так как до этого олимпиадной математикой никогда ребёнок не занимался.
И чудесный русский язык с Гулюгиной Мариной Олеговной! Не очень легко, но очень увлекательно! Научился формулировать мысли и, как следствие, писать сочинения, до начала занятий это была огромная проблема. Знать родной язык и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи - важно для каждого.
Всех педагогов Центра объединяет увлечённость своим делом, полная отдача и понимание специфики возраста. Сын ходит на занятия с удовольствием, что для меня очень важно.
Отдельно отмечу чудесных Светлану и Марианну! Всё чётко и по делу, работа организована идеально, у меня не возникло ни одного вопроса и ни одной проблемы за 2 года!
Безумно жаль, что нет возможности заниматься в Центре в последующих классах! И жаль будет расставаться! Но мы получили то, зачем пришли - знания, а они никогда не бывают лишними! Большая благодарность всем от Даниэля и меня.
Мама Диана.
В этом году мои двойняшки идут в первый класс. Поэтому найти для них интересную и сильную подготовку к школе была для меня очень важная задача. Посещаем несколько разных занятий по математике, но "Грецкие Орехи" - наши самые любимые. На них детям дают прочную базу математики, а разминка перед основными заданиями - это всегда новые интересные знания в области литературы, географии, биологии….. Наш педагог - Грецкая Александра Владиленовна. Мы не пропустили у неё ни одного занятия. С большим удовольствием решаем домашние задания и с нетерпением ждем следующего занятия. Хочу отметить, что в "Грецких Орехах" сразу закладывается рабочая атмосфера, расставляются правильные акценты на эффективном использовании рабочего времени, дети готовятся к школе не только благодаря получению новых знаний, но учатся слушать и слышать учителя, отвечать на уроке, готовить домашнее задание, к концу учебного года стало понятно, что мои дети полностью готовы к школе, стресс 1-го класса если и случится, то будет минимальным из-за привыканию к новому учителю и коллективу, а с уроками проблем не будут никаких! Так что, с удовольствием могу порекомендовать "Грецкие Орехи", как отличную первую ступеньку в будущую школьную жизнь ребенка!!!!
Мама Анна.
Хотим выразить огромную благодарность педагогу курса «Учимся писать сочинения» Елене Олеговне Непоклоновой. Она умеет научить ребёнка видеть в произведении то, что на первый взгляд и не приметишь, она учит мыслить не шаблонно, а подходить к процессу сочинения творчески, не боясь выразить свои собственные мысли, чувства, переживания. Ребёнок после каждого занятия приходит восторженный, наполненный новыми впечатлениями, мыслями, идеями. Елена Олеговна создает удивительную атмосферу сотворчества, погружения в изучаемый материал. Особенно хочется отметить структурированность курса: дети от мифов и сказок постепенно знакомятся и с авторскими серьезными произведениями, изучают героев, их взаимоотношения между собой. Причём они не пишут сразу полностью сочинение по произведению или картине, а сначала подробно разбирают детали, работают над вступлением, основной частью, заключением, и только через два три, а то и четыре занятия все это вырастает у ребёнка в полноценный текст, который также подробно разбирается учителем и даются рекомендации. Ребёнок с интересом работает над ошибками и в результате получается интересное сочинение! Помимо того, что это увлекательные занятия, курс поможет детям не только научиться писать самостоятельные сочинения, но и научит работать с текстом, анализировать его, что так необходимо при изучении гуманитарных дисциплин. Низкий поклон Вам, Елена Олеговна! СПАСИБО!!!
Мама Елена Неусыпова.